Начав обучение в конце второго класса с нуля, он смог догнать школьную программу за 7-8 месяцев и значительно её превзойти.
Индивидуальный подход
включал работу с чтением
и основами грамматики, а также использование творческих методик, которые помогли преодолеть языковой барьер
и развить уверенность в своих силах.
Индивидуальный подход включал работу с чтением и основами грамматики, а также использование творческих методик, которые помогли преодолеть языковой барьер и развить уверенность в своих силах.
Результатом обучения стало успешное прохождение ОГЭ
и формирование жизненных навыков: преодолевание трудностей, навык постановки цели и их достижения.
Результатом обучения стало успешное прохождение ОГЭ и формирование жизненных навыков: преодолевание трудностей, навык постановки цели и их достижения.
Начав занятия в 4 классе, он стремился выйти за рамки школьной программы и освоить живое общение на английском языке.
Индивидуальный подход
включал интенсивную практику: просмотр видео, прослушивание диалогов, освоение новых конструкций и ролевые игры. Благодаря такому комплексному подходу Борис успешно сдал ОГЭ на максимальный балл.
В результате ученик свободно общается с иностранцами, смотрит фильмы и подкасты на английском языке, подтверждая эффективность нашей методики развития разговорных навыков.